Apprentissage virtuel : l’école 2.0 ?

L’enseignement supérieur est en pleine croissance dans le monde. C’est une pièce maîtresse du développement durable de tous les pays. Il créée de la connaissance, enseigne des compétences nouvelles, et promeut des valeurs universalistes. Pour faciliter leur diffusion, le recours à l’enseignement à distance, ou même la réalité virtuelle s’est largement développé. La société Practeex propose des solutions virtuelles qui facilitent la mise en autonomie des apprenants et leur apprend à résoudre des problèmes à travers des processus d’essais-erreurs plus économiques que la mise en situation réelle.

Les neurosciences étudient les mécanismes cérébraux en testant le comportement de modèles animaux. Les offres de formation virtuelles en neurosciences ne prennent pas en compte ces approches expérimentales pourtant nécessaires. Practeex propose des simulations virtuelles pour concevoir des protocoles expérimentaux et tester des hypothèses qui reposent sur l’analyse de la littérature scientifique. L’apprenant peut aussi se former, toujours virtuellement, à la manipulation des animaux et aux respects des règles qui assurent leur bien-être, tout en limitant l’usage réel de ces animaux.