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Que se passe-t-il dans notre cerveau lors de l'apprentissage ? A travers les sujets des jeux, de la construction et de la dyslexie, venez découvrir les mécanismes régissant notre apprentissage !
La dyslexie, tordons le cou à quelques idées reçues
Dr Audrey Mazur
(Ingénieure de recherche)
"La dyslexie, ça touche plus les garçons", "La dyslexie, ça touche que les enfants", "Les personnes dyslexiques ont un QI plus faible", "La dyslexie, c'est génétique" ou encore "La dyslexie, ça se soigne". Voilà des exemples d'affirmations que nous pouvons entendre, tous les jours, autour de nous. Mais qu'en est-il ? Qu'en pensez-vous ? Qu'en savez-vous ? Si vous voulez tester vos connaissances sur la dyslexie, tordre le cou à certaines idées reçues et avoir un éclairage scientifique sur le sujet, alors donnons-nous rendez-vous autour d'une bière le temps d'une soirée.
Jouer avec la ville !
Corentin Gautier
(Ingénieur d'études au Laboratoire d'InfoRmatique en Image et Systèmes d'information (Liris))
John Samuel
(Chercheur associé au Laboratoire d'InfoRmatique en Image et Systèmes d'information (Liris))
Et si l'on faisait de la ville un jeu vidéo ? Pour mieux la comprendre, se l'approprier, la faire évoluer et enfin, mettre en place les aménagements testés dans la ville, la vraie cette fois ! C'est grâce à une maquette augmentée développée par les équipes du Liris que tout cela est aujourd'hui possible. John Samuel et Corentin Gautier vous expliqueront comment faire de la réalité un jeu vidéo, et de ce jeu, une nouvelle réalité.
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