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Serious Game, poison ou remède ?
Cédric Plessis
(Université de Lille )
Julian Alvarez
(Professeur associé DeVISU / Université de Valenciennes)
Il n'y a pas de doute : le jeu favorise l'apprentissage. Toutefois lorsqu'il devient sérieux et sur écran - serious game -, des boucliers se lèvent et protestent contre la surconsommation d'écrans par nos enfants. Entre pédagogie active et volonté d'un jeu sans écran, parviendrons-nous à replacer l'humain au cœur des nouvelles technologies?
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